单位
语文园地
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然缄口立。
牧童：指放牛的孩子。
振：飘浮；回荡。发挥牧童的歌声嘹亮。
林樾（yuè）：指说念旁成阴的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：矗立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是立时住手唱歌，静偷偷地矗立在树旁。
二单位
课文 4 《古诗三》
山行
【唐】 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有东说念主。
泊车坐枫林晚，霜叶红于二月花。
在意：德阳塑料挤出机
寒山：秋时节的山。
生：产生德阳塑料挤出机，生出。
坐：因为。
译文：条曲荆棘折的小径攻击伸向山顶，在白云狂躁的地有几户东说念主。
停驻来玩赏这枫林的景，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
年好景君须记，恰是橙黄橘绿时。
在意：
文安县建仓机械厂刘景文：诗东说念主的好一又友。
擎：举，进取托。
君：对对的敬称，止境于“您”。
译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只消那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。年中好的景致你定要记取，那等于在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜篱落灯明。
在意：
萧萧：风声
挑：用细长的物件逗引。
促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。
篱落：竹篱。
译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使外出在外的我不禁想念起我方的乡。中几个小孩还在津津隽永地斗蟋蟀呢！夜东说念主静了还亮着灯不愿休眠。
三单位
语文园地三德阳塑料挤出机
灯不拨不亮，理不辩不解。
有理走遍天地，理寸步难行。
时强弱在于力，永劫赢输在于理。
四单位
语文园地四
东说念主心皆，泰山移。
二东说念主齐心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
个竹篱三个桩，个枭雄三个帮。
六单位
课文17 《古诗三》
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆片日边来。
在意：
天门山：今安徽省东梁山与西梁山的称。两山隔江相对，像的家数，天门由此得名。
楚江：即长江。长江中游地带在古代属于楚地，是以叫楚江。
译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此莫得回旋。两岸青山对持好意思景难分下，碰见叶孤舟悠悠来自天边。
饮湖上初晴后雨二
【宋】苏轼
波光粼粼晴好，山空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总稳当。
在意：
潋滟：波光闪动的花样。
好：正。
空蒙：潸潸迷濛的花样。
亦：也。
西子：即西施，春秋期间越国的好意思女。
译文：好天，西湖水波晃动，在阳光照射下，光彩熠熠，好意思了。下雨时，异型材设备边远的山覆盖在烟雨之中，时隐时现，目下片迷濛，这浑沌的景也短长常漂亮的。要是把妩媚的西湖比作好意思东说念主西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地衬托出她的天生丽质和迷东说念主神韵。
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面风镜未磨。
远看洞庭山水翠，白银盘里青螺。
在意：
洞庭：即洞庭湖，位至今湖南省北部。
青螺：青绿的螺。这里用来描绘洞庭湖中的君山。
译文：风静浪息，蟾光和水和会在起。湖面就像无谓磨拭的铜镜，平滑光亮。远看洞庭，山青水绿。林木葱茏的洞庭山矗立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的只青螺。
语文园地六
早发白帝城
【唐】李白
朝辞白帝彩云间，沉江陵日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
译文：黎明早霞满天我就要踏上归途。从江上往处看，不错看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景清秀。沉之遥的江陵天之间就如故到达。两岸猿猴的啼声不停回荡不。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的划子已驶过连绵不的万重山峦。
七单位
语文园地七
采莲曲
【唐】昌龄
荷叶罗裙裁，芙蓉向脸双方开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有东说念主来。
译文：采莲仙女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛，仙女的脸庞掩映在洞开的荷花间，互相映照。混入莲池中不见了脚迹，听到歌声四起才觉察到有东说念主前来。
八单位
课文 24
司马光
群儿戏于庭，儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光捏石击瓮破之，水迸，儿得活。
在意：
庭：庭院
瓮:乘物的陶器，口小肚大。
皆：全、都。
光：指司马光。
迸：涌出。
译文：司马光和群小孩子在庭院内部玩，个小孩站在大缸上头，退让跌落缸中被水归并，其他的小孩子都跑掉了，只消司马光拿石头开了缸，水从而流出，小孩子得以生活。
语文园地八
东说念主若其身。——《墨子》
不迁怒，不贰过。——《论语》
仁者东说念主，有礼者敬东说念主。——《孟子》
与东说念主善言，暖于布帛；伤东说念主以言，于矛戟。——《荀子》
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